Brevet Professionnel Esthétique

Esthétique BP  ECP 2 ans

Durée de la formation : 2 ans ou 3 ans

Niveau terminal d’études : Bac ou équivalent

Nature du diplôme : Diplôme national ou diplôme d’Etat

Pré-requis : Toute personne avec un CAP ECP

Statut du stagiaire : Apprenti(e)

Locaux : Conforme aux personnes en situation d’handicap

Objectifs : Préparer et obtenir un diplôme d’état pour devenir une esthéticien (ne) hautement qualifié(e).

Poursuite d’études : BTS ECP ou divers formations CQP.

Lieux d’activités après le brevet professionnel : Le titulaire du BP exerce son activité principalement dans les parfumeries ou les instituts de beauté dont il peut, après quelques années d’expérience, assurer la direction technique. Il peut également devenir animateur commercial pour des entreprises de produits et de matériels, ou Conseiller en image ou chef d’entreprise. 

A l’issue de la formation, l’élève/apprenti(e) sera capable de :

Prestations de beauté et de bien-être visage et corps
    • Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques spécifiques du visage 
    • Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques du corps 
    • Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage du visage et des ongles 
    • Mettre en œuvre des protocoles adaptés d’embellissement des cils 
    • Adapter et mettre en œuvre des protocoles de soins spécifiques des ongles, des mains, des pieds et de prothésie ongulaire 
    • Conduire une prestation UV  
Relation client – Valorisation et animation de l’entreprise
    • Accueillir et prendre en charge la clientèle 
    • Conseiller, vendre des prestations esthétiques, des produits cosmétiques et  fidéliser la clientèle 
    • Animer un lieu de vente, des journées de promotion 
    • Évaluer la satisfaction de la clientèle 
Vie et gestion de l’entreprise
    • Organiser et planifier l’activité de l’entreprise 
    • Encadrer le personnel : recruter, former, animer et évaluer 
    • Gérer l’entreprise 
Français et histoire-géographie
    • Produire et analyser des discours de nature variée
    • Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
    • Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
    • Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle 
Langue vivante

Compétences de niveau B1+ du CECRL
 

    • S’exprimer oralement en continu 
    • Interagir en langue étrangère 
    • Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère 
Moyens et méthodes utilisées:
Moyens pédagogiques :
    • Tous les formateurs remplissent les conditions d’enseignement demandés par le Ministère de l’Education Nationale.
    • Utilisation du logiciel Pronote.
    • L’enseignement est dispensé dans un établissement de 1000m2, 10 salles de cours adaptées où les élèves/apprentis sont mis en situation réelle avec tout le matériel essentiel à leur savoir être et faire.
Méthodes pédagogiques :

Tous nos cours se font avec la méthode PARTICIPATIVE.

Autres moyens dans cette formation :

    • Etudes de cas concrets
    • Films
    • Jeux de rôles
    • Vidéo projecteur
    • Connexion internet
    • Questionnaires
    • Démonstrations
    • Débats interactifs
    • Livres selon le formateur
    • Si confinement : plateforme E-Learning
Evaluation de la formation :

L’action de formation entre dans la catégorie des acquisitions de connaissances prévues par l’art L6313-1 du code de travail.

Elle a pour objectif de préparer l’élève/apprenti à  se présenter au diplôme organisé par l’Académie de son lieu de résidence.

Un diplôme officiel sera remis

Suivi au cours des deux années :

–  Contrôles continus des connaissances

–  4 bulletins semestriels avec conseils de classes

–  1 examen blanc interne

–  1 examen organisé par l’Education Nationale

Planification de la formation :

Rentrée scolaire en septembre

Un calendrier annuel est transmis par le biais du logiciel Pronote.

Le jour de la prérentrée un planning lui sera remis en précisant la répartition des heures de formations, les périodes en milieu professionnel, …. Tout le long des deux années, cette même plateforme permet d’accéder 24h/24h aux organisations  des évaluations, des résultats, des devoirs, …

Tarifs :

L’OCPO de l’entreprise prend en charge le coût de la scolarité

Frais de matériel :

A la charge de l’apprenti ou une prise en charge peut être accordée par l’OPCO de l’entreprise

Règlement d’examen

SPÉCIALITÉ ESTHÉTIQUE COSMÉTIQUE PARFUMERIE de Brevet Professionnel CFA et/ou établissement privé
Épreuve Unités Coef. Mode Durée
DOMAINE PROFESSIONNEL
E 1 - Prestations de beauté et de bien-être visage et corps U10 13 Ponctuel écrit
Pratique et oral		 7h30
E 2 - Relation client, valorisation et animation de l’entreprise U20 7 Ponctuel écrit et oral 2h20
E 3 - Vie et gestion de l’entreprise U30 5 Ponctuel écrit 3h00
DOMAINE CONNAISSANCES GÉNÉRALES
E 4 - Expression et connaissance du monde
 U40 3 Ponctuel écrit 3h00
E 5 - Langue vivante U50 1 Ponctuel oral 20 min (1)

Informations

Protocole  de mise en place d’un apprentissage
  • L’apprenti(e) trouve un patron ou l’employeur recrute un apprenti
  • Le patron s’informe des aides financières de l’état et des démarches (site internet : opcoep.fr) – pour information, nous sommes un CFA Hors contrat, cela signifie que nous ne sommes pas aidé par la région, mais qu’il y a une prise en charge financière totale par l’OPCO de l’entreprise. Nous devenons donc des partenaires : Chef d’entreprise / OPCO / CFA ST CHRISTOL LEZ ALES.
  • Le patron créer le contrat d’apprentissage (si besoin nous l’envoyons par mail) – Le chef d’entreprise peut être soutenu par la chambre des métiers ou de son comptable ou de son OPCO.
  • Les trois parties signes le contrat : le chef d’entreprise / l’apprenti / le CFA de ST CHRISTOL LEZ ALES
  • Une convention doit être signée entre le chef d’entreprise et le CFA de ST CHRISTOL LEZ ALES
  • Dans un délai maximum de 5 jours à partir de la date de prise du poste de l’apprenti(e), le CFA renvoie à l’OPCO : le contrat et la convention
Pendant l’année :

Toutes les communications entre l’apprenti(e)/l’employeur/CFA, se font par le logiciel Pronote (mise en place dès la signature du contrat)

Vous y retrouverai :

    • Informations de la vie du CFA (Ex : réunions, bulletins scolaires, absence d’un formateur éventuellement, sortie scolaire…)
    • Absences/retards de l’apprenti(e)  au CFA et chez l’employeur
    • Cahier de texte
    • Communication en direct avec tous les formateurs de la section et du CPE Mr Vernet
    • Les notes – les progressions …

Visite du référent sur le lieu de travail de l’apprenti(e)

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Clients satisfaits

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Résultat CFA 2022

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Présence d'un référent handicap

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Taux de réussite de l'école 2022

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