Bac Professionnel Sécurité

BAC PRO Des Métiers de la Sécurité 2 ou 3 ans (en initial)

Durée de la formation : 2 ans ou 3 ans

Niveau terminal d’études : Bac Professionnel

Nature du diplôme : Diplôme national ou diplôme d’Etat

Pré-requis : Toute personne après une troisième

Statut du stagiaire : Scolaire

Locaux : Conforme aux personnes en situation d’handicap

Objectifs : Préparer et obtenir un diplôme d’état pour devenir un agent dans le domaine de la sécurité hautement qualifié.

Poursuite d’études : BTS Assistant Manager option « Sécurité ».

Après le BAC PRO Sécurité : Les titulaires du Bac pro des métiers de la sécurité pourront se présenter aux concours de la fonction publique comme Gardien de la paix de la Police Nationale, Sapeur-pompier professionnel, Gendarme adjoint, Agent de police municipal, Surveillant de l’administration pénitentiaire, etc. Ils peuvent également entrer dans la vie active et intégrer une entreprise privée de sécurité pour travailler comme agent de surveillance, agent de sécurité, convoyeur de fond, garde du corps.

A l’issue de la formation, l’élève/apprenti(e) sera capable de :
Etude de situations professionnelles
    • Qualifier et classifier une infraction
    • Identifier le rôle des différents acteurs
    • Mettre en œuvre les procédures requises en fonction de la nature et de la situation
    • Identifier les incidents ou atteintes à la tranquillité publique et donner l’alerte
    • Prévenir les services ou personnes compétents et habilités
    • Identifier et mettre en œuvre les actions adaptées à la sauvegarde et à la protection du site
    • Identifier les infractions au Code de la route
    • Identifier et hiérarchiser les informations
    • Rédiger des écrits professionnels en utilisant le langage professionnel et rendre compte
    • Se repérer sur les lieux, vérifier l’application des consignes de sécurité et sécuriser le site
    • Utiliser les moyens d’extinction adaptés du site
    • Assurer la remise en conformité des matériels et respecter les protocoles de nettoyage
    • Analyser les images issues de la vidéo protection et prendre les mesures adaptées
    • Manager une équipe et organiser le fonctionnement d’un poste central de sécurité (PCS)
    • Gérer son comportement en situation de tension
    • Alerter les services compétents et appliquer les protocoles adaptés à la situation
Activités en milieu professionnel
    • Mobiliser des compétences dans les fonctions suivantes :
    • La sécurité dans les espaces publics ou privés
    • La sécurité incendie
    • Le secours à personne
    • La prévention et la protection des personnes, des biens et de l’environnement
Activités professionnelles dans la dominante

Dominante « sécurité publique et sûreté »

    • Procéder aux contrôles, filtrages et palpations
    • Mettre en œuvre les procédures requises en fonction de la nature de la situation
    • Mettre en œuvre les gestes techniques professionnels d’intervention
    • Mettre en œuvre les techniques individuelles et/ou collectives d’évacuation
    • Appliquer les techniques permettant de gérer la circulation ou les barrages routiers
    • Assurer la protection et la surveillance des lieux

Assister et porter secours aux victimes
Dominante « sécurité incendie »

    • Interpréter l’alarme
    • Effectuer ou faire effectuer la levée de doute
    • Alerter
    • Sécuriser les personnes et le site
    • Guider les services de secours
    • Intervenir sur un début d’incendie
    • Utiliser les moyens d’extinction adaptés du site
    • Mettre en œuvre les gestes techniques avec les équipements et matériels appropriés
    • Maintenir la capacité opérationnelle des matériels et équipements
    • Assister et porter secours aux victimes
    • Assurer la surveillance des lieux et des accès
Economie et Droit
    • Analyser l’organisation économique et juridique de la société contemporaine dans le contexte de l’activité professionnelle
    • Restituer, oralement ou à l’écrit, les résultats des analyses effectuées
A l’issue de la formation, l’élève/apprenti(e) sera capable de :
Prévention Santé Environnement
    • Conduire une démarche d’analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème
    • Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l’accident
    • Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
    • Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
    • Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d’urgence
Français
    • Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
    • Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
    • Devenir un lecteur compétent et critique
    • Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
Histoire Géographie et enseignement moral et civique
    • Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
    • Comprendre les enjeux liés au développement durable
    • Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
      Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
Langue vivante Anglais

Compétences de niveau B1+ du CECRL

    • S’exprimer oralement en continue
    • Interagir en langue étrangère
    • Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Langue vivante Espagnol

Compétences de niveau B1+ du CECRL

    • S’exprimer oralement en continue
    • Interagir en langue étrangère
    • Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Mathématiques
    • Rechercher, extraire et organiser l’information
    • Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
    • Expérimenter, simuler
    • Critiquer un résultat, argumenter
    • Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
Arts appliqués et cultures artistiques
    • Identifier les caractéristiques essentielles d’oeuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels
    • Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création
    • Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques
Education physique et sportive
    • Réaliser une performance motrice maximale

Règlement d’examen

 

ÉPREUVES FORME DURÉE COEF.
ÉPREUVES PROFESSIONNELLES
E 1 - ÉPREUVE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE
E 11 – Economie - Droit Orale 30 min 1
E 12 - Mathématiques Ecrite 1h 1
E 2 - Etude de situations professionnelles Ecrite 3h 4
E 3 - Epreuve prenant en compte la formation en milieu professionnel 9
E 31 – Activités en milieu professionnel Orale 30 min 3
E 32 – Activités professionnelles dans la dominante Pratique 1h30 5
E 33 – Prévention santé environnement Ecrite 2h 1
DOMAINES GÉNÉRAUX
E 51 - Français Ecrite 2h30 2,5
E 52 - Histoire – Géographie - éducation civique Ecrite 2h 2,5
E 6 – Arts appliqés et cultures artistiques Ecrite 1h30 1
E 7 - Education physique et sportive Ponctuelle 1
ÉPREUVES LANGUE VIVANTE
E 41 - Langue vivante étrangère Anglais Orale 20 min 2
E 42 - Langue vivante étrangère Espagnol Orale 20 min 2

Informations

Moyens et méthodes utilisées:
Moyens pédagogiques :
    • Tous les formateurs remplissent les conditions d’enseignement demandés par le Ministère de l’Education Nationale.
    • Utilisation du logiciel Pronote.
    • L’enseignement est dispensé dans un établissement de 1000m2, 10 salles de cours adaptées où les élèves/stagiaires sont mis en situation réelle avec tout le matériel essentiel à leur savoir être et faire.
Méthodes pédagogiques :

Tous nos cours se font avec la méthode PARTICIPATIVE.

Autres moyens dans cette formation :

    • Etudes de cas concrets 
    • Films
    • Jeux de rôles 
    • Vidéo projecteur 
    • Connexion internet
    • Questionnaires                                            
    • Démonstrations
    • Débats interactifs
    • Livres selon le formateur                                        
    • Si confinement : plateforme E-Learning
Evaluation de la formation :

L’action de formation entre dans la catégorie des acquisitions de connaissances prévues par l’art L6313-1 du code de travail.

Elle a pour objectif de préparer l’élève/stagiaire à  se présenter au diplôme organisé par l’Académie de son lieu de résidence.

Un diplôme officiel sera remis à l’élève/stagiaire par le Rectorat après réussite de son examen.

Suivi au cours des deux années :

–  Contrôles continus des connaissances

–  4 bulletins semestriels avec conseils de classes

–  Visites sur les lieux de stages

–  1 examen blanc

–  1 examen organisé par l’Education Nationale

Suivi au cours des trois années :

–  Contrôles continus des connaissances

–  6 bulletins semestriels avec conseils de classes

–  Visites sur les lieux de stages

–  2 examens blancs

–  1 examen organisé par l’Education Nationale

Planification de la formation :
Scolarité :

Mi-juillet : Par le logiciel Pronote

    • Agenda de l’élève
    • Planning annuel
    • Convention de stage
    • Règlement intérieur
    • Liste du matériel et ou vestimentaire

Rentrée  : Septembre

Le jour de la prérentrée un planning sera remis à l’élève/stagiaire en précisant la répartition des heures de la formation de la semaine.

Tout le long des deux ou trois années, cette même plateforme permet d’accéder 24h/24h aux organisations  des évaluations, des résultats, des devoirs, …

Stages obligatoires :
Bac Pro 2 ans : 16 semaines de stage – Bac Pro 3 ans : 22 semaines de stage
Tarifs :

A l’inscription : 100€

Annuel : 2900€ TTC

Facilités de paiement : En 2 ans : 290€/mois – En 3 ans : 264€/mois

Frais de matériel : A la charge de l’élève/stagiaire – Tenue professionnelle exigée.

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Clients satisfaits

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Taux de réussite BAC PRO SECURITE

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Résultats CFA 2020

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Présence d’un référent handicap

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